Til hovedinnhold
Viser 1021–1030 av 2742 treff.
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...eller er i vogna. For at barnet skal kunne bestemme hvor lyden kommer fra vender hun litt fram og tilbake på hodet for så å stille seg inn for å motta auditive inntrykk likt på begge ører. Øret er i prinsippet ...
  • Kontaktinformasjon

    28.12.2023 | Kapittel

    79, 0685 Oslo Postadresse Diamanten skole for elever med døvblindhet Statped Postmottak Postboks 113 3081 Holmestrand Telefon 484 05 390 / 484 05 956 Felles tlf.nr til Statped: 02196 ...
  • Lett tilgjengelig ASK-opplæring

    06.12.2019 | Artikkel

    ASK-kompetansen varierer i skole og barnehage. – Det er ikke lett å spre ASK-kompetansen, enkelte plasser er det kanskje et par barn som har behov for ASK, og det kan ta år til neste gang det er barn med ...
  • Kan barnet ha synsvansker?

    24.03.2017 | Publikasjon

    ...observere det i dagligdagse situasjoner. Ulike aktiviteter stiller ulike krav til synssansen. Observer derfor barnet hjemme, på skolen og i fritiden. Følg med på både fin- og grovmotoriske aktiviteter, strukturerte ...
  • I arbeid med ADHD

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Boka kan brukes på arbeidsplassen, i skolen og i NAV. Positiv holdning og litt tilrettelegging kan bety at personer med ADHD-profil kan bruke sin energi og evner til nytte for andre.   Lærings- ...
  • Innstillinger i iOS

    20.02.2024 | Kapittel

    Innstillinger som du enten finner ved å sveipe til knappen Innstillinger, be Siri åpne Innstillinger, eller ved å søke etter Innstillinger i søkefeltet på siden lengst til høyre på hjem-skjermen. Finn og aktiver ...
  • Hvem har kunnskap?

    21.08.2017 | Kapittel

    ...det vanskelig å oppdage hva multifunksjonshemmede fatter interesse for. De kommunikative uttrykkene til disse personene kan være svært svake, annerledes og særegne i sin form. De som har vært en del sammen ...
  • Tegnspråkopplæring

    17.03.2022 | Kapittel

    ...tegnspråk som førstespråk, eller har behov for opplæringen i eller på tegnspråk har rett til dette på videregående skole. Enten i en tegnspråklig miljø eller ved hjelp av tolk. Elever som har tegnspråk som ...
  • Bee-bot

    24.05.2019 | Konkret materiell

    ...flere leverandører som distribuerer utdanningsteknologi. Forskning Bee-boten gir deg mange muligheter til å kombinere opplæring i programmering med fagspesifikk læring. Du kan for eksempel bruke Bee-bot i ...
  • Beskrivelse av arbeidsmåten

    31.05.2023 | Kapittel

    ...kompetansemål fra læreplanen. Gjennom modellering får du da muligheter til å vise strategier eller støttesystemer som hjelper deg til å skrive, som for eksempel tankekart, temabilder, talende tastatur, opplesing ...